西印度群岛格林纳达圣乔治大学医学院临床研究高级副院长Robert Grant博士说，医学院学生的一个重要组成部分是理解科学的理论知识，但同样重要的一个组成部分是高质量的住院培训可以对有抱负的医生产生切实的影响。
说话beplay2官网他解释说，住院培训从接触不同学科开始。“没有人知道某个专业的执业医生的生活到底是什么样的，直到他们真正生活过。就我个人而言，我上医学院是因为我想成为一名眼科医生。直到我在其他学科中轮转，在眼科上花了一段时间，意识到我并不是真的想成为一名眼科医生，我才在外科世界安定下来，然后最终成为一名重建整形外科医生。”
对于学生来说，作为一名医生，了解你被赋予照顾他人的特权的重要责任也很重要。此外，每次轮岗都是住院医师培训的试镜。每个学生的工作都受到了他们的同龄人、住院医生和教师的注意，他们希望让最好的住院医生加入他们的项目。
格兰特博士说:“为了让学生在临床研究期间给人留下好印象，他们应该练习三个主要品质——他们应该有空，和蔼可亲，有兴趣。”“特别是现在，随着临床护理的团队性质，他们将与其他学科的临床同事合作，这些同事将成为他们的转诊来源，学生们将来也会向他们推荐。你和一群同龄人一起度过一生，你和他们一起接受训练和教育。”
如果教师或住院医生正在做一些临床研究，学生可以考虑参与。格兰特博士解释说，为知识基金做贡献是给学生留下好印象的极好方式。
格兰特医生还提醒我们，行政人员对每个医生的实践都是必不可少的。“在评估学生的住院医生职位时，他们得到了平等的投票。所以，要确保你给予他们应得的尊重。”
当谈到充分利用他们的临床轮转时，格兰特博士强调，医学生参与的每一次轮转都增加了他们的视角。然而，为了充分利用每一项专业经验，学生们应该保持开放的心态，尽可能保持公正。
“轮岗为医科学生提供了一个机会，通过实践他们的理论知识来获得实践训练。因此，他们必须熟悉病人所患的疾病。尽可能多读书，做好充分准备。同样重要的是，利用这个机会尽可能多地消除疑虑，所以学生们不应该羞于提问，但与此同时，注意细节，向医生和其他实习生学习也是至关重要的。”
